mon cahier d’arts plastiques au lycée
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Échauffement Avant de commencer à photographier, posez-vous cette question essentielle : Qu’est-ce qui peut changer le regard que l’on porte sur un sujet, une scène ? Proposition Réalisez une série photographique d’un même sujet d’une même scène, qui raconte une histoire. Présentez-la dans un accrochage pertinent. Votre projet suppose au préalable quelques croquis pour une…
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PLAN possible de votre devoir Introduction Développement (en trois parties) Chaque partie doit être consacrée à un élément de réponse (un axe de réflexion, une idée) à votre problématique. En effet, le but premier du devoir est de répondre à l’axe de travail posé par l’énoncé. Les œuvres ne sont pas analysées pour elles-mêmes. Analyses comparatives :…
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Nature à l’œuvre : Labourage nivernais (1849) de Rosa BONHEUR « Lorsque parut le Labourage nivernais, au Salon, le fracas de l’admiration fut indescriptible. Il se trouva des critiques pour affirmer que cette jeune peintresse de vingt-six ans venait tout simplement de renouveler la face de l’art français ». Rosa BONHEUR (1822–1899) Personnalité marquante de…
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Échauffement : croquis rapide (en un geste) du corps d’un modèle vivant prenant la pose… Qu’est-ce que représenter un corps ? S’agit-il forcément d’une figuration exacte ? Comment rendre autrement sensible le corps ? L’absence peut-elle aussi signifier sa présence ? Sans le représenter, rendez présent le corps… Vous expérimenterez la trace (empreinte, geste), la…
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Photographie : technique qui permet d’obtenir une image durable par l’action de la lumière ; image obtenue par ce procédé ; moyen d’expression artistique utilisant cette technique. Dès son invention, la photographie inaugure une nouvelle ère dans la représentation ; le procédé donne à voir une représentation du réel objective. L’homme ne représente plus le…
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À partir d’un objet que vous aurez apporté, réalisez une mise en scène sensible, afin que celui-ci acquière une dimension artistique. Objectifs La séquence a pour objectifs d’amener les élèves à : Évaluation L’évaluation portera sur : L’espace du sensible Comment et pourquoi les artistes, scénographes ou commissaires d’exposition mettent-ils en scène les œuvres ?…
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Proliférer : se multiplier en se reproduisant ; foisonner ; augmenter en nombre… Le verbe vient du latin “proles” (descendance) et du suffixe “-fère” (qui produit). Créez une production plastique en vous appuyant sur un dispositif systémique répondant à la proposition de prolifération, en d’autres termes, pensez votre œuvre et réalisez-la comme un ensemble d’éléments…
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Concevez une installation éphémère, placée en extérieur, que le spectateur devra investir pour contempler autrement le paysage qui l’entoure. En quoi une installation in situ, investie par le spectateur, peut-elle amener à reconsidérer la perception du paysage ? Vous proposerez une façon de susciter une nouvelle approche, une nouvelle contemplation de l’espace extérieur donné, en…
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Arrivés à l’orée de la forêt, ils hésitèrent un instant avant de se glisser sous la couverture sombre des arbres. À cause de l’enchevêtrement des branches qui formait une voûte au-dessus de leurs têtes, le ciel disparut de leurs champs de vision. L’obscurité se fit de plus en plus présente, plus pesante. Les ronces et…
