mon cahier d’arts plastiques au lycée

  • Carnet de travail de l’élève  Ayant pu, selon ses choix pédagogiques, engager l’élaboration d’un carnet de travail de l’élève en classe de première, le professeur en systématise la mise en œuvre sur l’ensemble de l’année de terminale. Faisant droit à l’approche sensible, le carnet de travail est aussi pour l’élève un outil pour réfléchir à…

  • À compter de la rentrée scolaire 2026 Le programme de l’enseignement de spécialité en arts plastiques de la classe terminale institue des œuvres, thèmes et questions de référence. Ils sont régulièrement renouvelés et publiés au Bulletin officiel de l’éducation nationale, de la jeunesse et des sports. Sous la forme d’un corpus artistique, culturel et théorique…

  • Petit, petit, petit, Tout est mini dans notre vie. Miniature : issu du latin miniatulus (« coloré au minium »), désigne à l’origine les enluminures, puis par analogie quelque chose de petites dimensions. Cette proposition interroge la manière dont une esthétique de la miniature peut se construire en dialogue, voire en tension, avec une pratique plastique relevant de…

  • Dans les catalogues d’exposition, les inventaires de collections et les bases de données documentaires, chaque œuvre est généralement décrite par une dénomination technique normalisée. Celle-ci précise le médium utilisé, le support de réalisation et, le cas échéant, les modalités de présentation ou de montage. Le référentiel ci-dessous regroupe les principales techniques rencontrées dans les arts…

  • Dans le monde de l’art, certains musées, institutions, fondations, foires et biennales se sont imposés comme des références incontournables. Au-delà de leur rôle culturel, ils constituent aujourd’hui de véritables marqueurs de reconnaissance et de légitimité pour les artistes, les collectionneurs, les commissaires d’exposition et les professionnels du marché de l’art. La sélection suivante rassemble les…

  • Exposer, est-ce montrer une œuvre ou produire une expérience ? Plus qu’un simple lieu de monstration, créez une proposition d’exposition artistique, critique et sensible révélant un dispositif curatorial singulier et engagé… (cf. la note d’intention pour un projet d’exposition en terminale de spécialité) Questionnements En quoi les dispositifs d’exposition transforment-ils la réception, le statut et…

  • L’œuvre avant l’œuvre ! Concevez une œuvre plastique autour d’un des thèmes imposés : soit, Métamorphose 1, soit, Fiction 2, mais présentez surtout le chemin qui mène à sa réalisation. Votre travail devra montrer : Questionnements Une idée peut-elle déjà être une œuvre ? Une œuvre existe-t-elle seulement lorsqu’elle est terminée ? Une œuvre est-elle…

  • Dans quelle mesure une image figurative peut-elle devenir un dispositif narratif en se combinant avec l’espace, le texte, la voix ou le son ? Réalisez une production plastique qui propose un récit figuré en hybridant divers langages. Questionnements Le récit appartient-il encore à l’image, ou se construit-il dans l’écart entre les éléments qui la composent…

  • En quoi les choix et les modalités d’utilisation de la matière, au cœur d’une démarche artistique, déterminent-ils la forme de l’œuvre et participent-ils à la construction de son sens ? Réalisez une production plastique bi ou tridimensionnelle, une installation qui mettent en jeu la matière de l’œuvre. Questionnements Comment la transformation de la matière, notamment…