Catégorie : Tle Spécialité
-
PLAN possible de votre devoir Introduction Développement (en trois parties) Chaque partie doit être consacrée à un élément de réponse (un axe de réflexion, une idée) à votre problématique. En effet, le but premier du devoir est de répondre à l’axe de travail posé par l’énoncé. Les œuvres ne sont pas analysées pour elles-mêmes. Analyses comparatives :…
-
Nature à l’œuvre : Labourage nivernais (1849) de Rosa BONHEUR « Lorsque parut le Labourage nivernais, au Salon, le fracas de l’admiration fut indescriptible. Il se trouva des critiques pour affirmer que cette jeune peintresse de vingt-six ans venait tout simplement de renouveler la face de l’art français ». Rosa BONHEUR (1822–1899) Personnalité marquante de…
-
Proliférer : se multiplier en se reproduisant ; foisonner ; augmenter en nombre… Le verbe vient du latin “proles” (descendance) et du suffixe “-fère” (qui produit). Créez une production plastique en vous appuyant sur un dispositif systémique répondant à la proposition de prolifération, en d’autres termes, pensez votre œuvre et réalisez-la comme un ensemble d’éléments…
-
Concevez une installation éphémère, placée en extérieur, que le spectateur devra investir pour contempler autrement le paysage qui l’entoure. En quoi une installation in situ, investie par le spectateur, peut-elle amener à reconsidérer la perception du paysage ? Vous proposerez une façon de susciter une nouvelle approche, une nouvelle contemplation de l’espace extérieur donné, en…
-
Annecy • ESAAA • École supérieure d’art Le plus : un fablab Art et Design, ouvert aux makers du territoire, et une résidence d’artistes et chercheurs. Située au cœur des Alpes, face au lac d’Annecy, l’ESAAA accueille 180 étudiants pour 19 enseignants. Elle occupe deux bâtiments remarquables, conçus par les architectes André Wogenscky et Louis…
-
Nature de l’épreuve La partie écrite de l’épreuve porte sur la culture plastique et artistique. La partie orale porte sur la pratique et la culture plastique ; elle s’appuie sur la présentation d’un projet abouti à visée artistique élaboré au cours de l’année de terminale. Objectifs de l’épreuve En relation avec les compétences travaillées et les…
-
Le programme de l’enseignement optionnel d’arts en seconde générale et technologique et en première générale et technologique et le programme de l’enseignement de spécialité d’arts en première générale sont définis par arrêtés du 17-1-2019 publiés au BO spécial no1 du 22 janvier 2019. Le programme de l’enseignement optionnel d’arts en terminale générale et technologique et…
